能閱讀者得天下

想像現在是放暑假的前一天，老師宣佈暑假作業，是閱讀一本短篇小說，這本小說曾改編成電影。閒來無事，你決定先來讀讀這本書。請從下列方式當中，選擇最符合自己的描述。

A.先看封面及封底，再看目錄的章節名稱，大概知道這本書的內容在說什麼。

B.打開書本從故事開始的第一個字開始，按著順序讀到最後。

C.尋找書本的作者介紹，上網作功課，了解這個作者的生平經歷以及其他作品後，再開始閱讀故事。

D.翻一翻書本覺得文字太多了，決定找改編的電影來看。

你是一個務實重視結構與邏輯的人，很快能在閱讀中抓到重點，對你來說效率是你處事的原則與指標。有時候你會覺得細節太過複雜的內容是一種麻煩，但是又會思考是否會錯過一些重要的訊息。

高中的英文閱讀特別需要語感的累積，較無法像國中閱讀測驗一樣，只是抓重點的閱讀方式，除了無法幫助英文程度的增加，也會在閱讀過程中容易感到疲倦。你需要的是有效率地增進閱讀實力的文章，配合冠英的教材與課程能夠讓你最快大幅進步。

你是一個謹慎且細心的人。對你來說腳踏實地比起只是略懂略懂更能讓你感到安心。常常會因為不要錯過細節，無形當中花費了許多時間。有時候還會因為單字的意思而想到腸枯思竭，導致無法閱讀完整篇文章。

高中的英文閱讀除了文字內容比起過去更多，在題材上也非常廣泛。你需要在閱讀中培養自己對文意題幹的辨識能力，也需要累積足夠多的字彙片語量，冠英讓你的閱讀速度提升，更能讓你充分理解文章要表達的主旨與含義。

你是一個與眾不同的人，你覺得一個人的立場與態度會影響他的說話方式，所以你認為在理解文字內容之前，更重要的是瞭解他為甚麼要寫出這篇文章，你具有清晰的辨識與思考能力。有時候主觀的判斷可能讓你錯過一些重要的訊息，只要保持客觀的思維將能幫助你做出正確的決定。

高中英文的閱讀除了瞭解寫作者的立場以外，也需要更多的知識背景來幫助你做出正確的判斷，在冠英大量地涉獵優質的英文文章，能夠讓你有效率地增強你需要的字彙量及不同的句型，在這樣的基礎下，你更能夠不被別人的立場輕易動搖，在閱讀的過程中逐漸形成自己面對世界的態度。

你走在潮流與時代的尖端，喜歡被動式閱讀文字內容與知識。對你來說圖片及影片的資訊吸收比文字要容易許多，所以需要理解的內容有圖片你一定先看圖片，圖片可以幫助你更快理解文章的資訊。影音媒體也是你攝取知識的重要來源，在好的情境架構下可以更有系統地去了解作者的想法。

可惜的是圖片及影音為了快速地傳遞訊息犧牲了許多內容，文字所能承載的情感與表達仍然遠遠超過新型媒體。你需要的是強化自己的英文閱讀能力，冠英用故事與電影的題材改寫的英文教材是最適合你的選擇，在增強英文閱讀程度的同時也能透過影像強化學習動機，更豐富自己對這個世界的了解。